{"id":79,"date":"2024-04-19T06:59:20","date_gmt":"2024-04-19T06:59:20","guid":{"rendered":"http:\/\/ctrlz.net\/?p=79"},"modified":"2025-03-07T13:39:11","modified_gmt":"2025-03-07T13:39:11","slug":"workshop-arquitectura-participativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ctrlz.net\/it\/workshop-arquitectura-participativa\/","title":{"rendered":"Workshop: Architettura partecipativa"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"79\" class=\"elementor elementor-79\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-69c9ec48 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"69c9ec48\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-642559ba elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"642559ba\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Workshop: Architettura partecipativa<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-70100b69 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"70100b69\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4ca1536b e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"4ca1536b\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-10bda2fb elementor-nav-menu__align-end elementor-nav-menu--dropdown-none elementor-widget__width-auto elementor-widget elementor-widget-nav-menu\" data-id=\"10bda2fb\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;layout&quot;:&quot;horizontal&quot;,&quot;submenu_icon&quot;:{&quot;value&quot;:&quot;&lt;svg class=\\&quot;e-font-icon-svg e-fas-caret-down\\&quot; 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socio-culturali in cui possono essere sviluppati.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-56121c5f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"56121c5f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Programma ed obiettivi<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6009d1f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6009d1f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Lo schema di lavoro pi\u00f9 diffuso al momento, i concorsi, invita a sviluppare un programma architettonico a partire da un bando chiuso di cui non si conosce gli autori e l\u2019approccio. In molte occasioni, le comunit\u00e0 che riceveranno questi progetti non hanno partecipato attivamente alla sua scrittura.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74904ed2 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"74904ed2\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3133cb74 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3133cb74\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-69a2cc0b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"69a2cc0b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>In questo modo, il lavoro degli architetti si limita allo sviluppo di un programma, alla progettazione di una soluzione esteticamente attraente, in ambienti lontani e sconosciuti e senza l\u2019analisi critica degli scenari urbani e socio-culturali che hanno portato a strutturare il bando stesso. Nel frattempo, il ruolo delle comunit\u00e0 si riduce a quello di meri spettatori del dispiegamento di uno spettacolo urbano, in cui non sono invitate a intervenire.<\/p><p>Senza dubbio \u00e8 importante che gli studenti familiarizzino con questo tipo di schema, ma \u00e8 anche interessante introdurre i giovani professionisti, che presto entreranno nel mondo professionale, ad un altro tipo di approccio all\u2019architettura, su cui costruire una traiettoria di lavoro propria e personale.<\/p><p>Il laboratorio di architettura partecipativa di Ctrl+Z propone di individuare, includere e utilizzare le energie gi\u00e0 presenti e operative su un territorio, di dialogare con esse e di valorizzarle per la generazione da parte di ciascun partecipante di una proposta architettonica propria e personale, che definir\u00e0 durante il processo i valori guida, il luogo e gli agenti coinvolti nel suo approccio.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb48949 elementor-hidden-tablet elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"eb48949\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>L\u2019obiettivo \u00e8 stimolare la curiosit\u00e0 degli studenti e invitarli a riflettere e analizzare come progettisti l\u2019ambiente circostante e la possibilit\u00e0 di proporre interventi urbani negli spazi che li circondano. Si offre loro l\u2019opportunit\u00e0 di lavorare su enclavi che hanno sempre attirato la loro attenzione, stabilendo loro stessi, a partire dalla loro analisi critica e visione personale della citt\u00e0, i bisogni e i limiti della loro proposta tenendo conto delle dinamiche presenti o che potrebbero essere attivate su un dato territorio.<\/p><p>Ogni proposta \u00e8 accompagnata da una ricerca, insinuata o immaginata, dei materiali che potrebbero essere utilizzati, degli agenti e delle forze sociali da coinvolgere, nonch\u00e9 dei possibili sistemi di finanziamento e di gestione.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-41abc5a6 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"41abc5a6\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-14d3edd8 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"14d3edd8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"http:\/\/ctrlz.net\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/WS-Proyectual.jpg\" data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-e-action-hash=\"#elementor-action%3Aaction%3Dlightbox%26settings%3DeyJpZCI6NDA0LCJ1cmwiOiJodHRwczpcL1wvY3RybHoubmV0XC93cC1jb250ZW50XC91cGxvYWRzXC8yMDI0XC8wNFwvV1MtUHJveWVjdHVhbC5qcGcifQ%3D%3D\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"536\" height=\"800\" src=\"https:\/\/ctrlz.net\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/WS-Proyectual.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-404\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/ctrlz.net\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/WS-Proyectual.jpg 536w, https:\/\/ctrlz.net\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/WS-Proyectual-201x300.jpg 201w, https:\/\/ctrlz.net\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/WS-Proyectual-8x12.jpg 8w\" sizes=\"(max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7242510 elementor-hidden-desktop elementor-hidden-laptop elementor-hidden-mobile e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"7242510\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a17e187 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a17e187\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>L\u2019obiettivo \u00e8 stimolare la curiosit\u00e0 degli studenti e invitarli a riflettere e analizzare come progettisti l\u2019ambiente circostante e la possibilit\u00e0 di proporre interventi urbani negli spazi che li circondano. Si offre loro l\u2019opportunit\u00e0 di lavorare su enclavi che hanno sempre attirato la loro attenzione, stabilendo loro stessi, a partire dalla loro analisi critica e visione personale della citt\u00e0, i bisogni e i limiti della loro proposta tenendo conto delle dinamiche presenti o che potrebbero essere attivate su un dato territorio.<\/p><p>Ogni proposta \u00e8 accompagnata da una ricerca, insinuata o immaginata, dei materiali che potrebbero essere utilizzati, degli agenti e delle forze sociali da coinvolgere, nonch\u00e9 dei possibili sistemi di finanziamento e di gestione.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4d99f180 elementor-hidden-desktop elementor-hidden-laptop e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"4d99f180\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1b61876d elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"1b61876d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"http:\/\/ctrlz.net\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/WS-Proyectual-2-b.jpg\" data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-e-action-hash=\"#elementor-action%3Aaction%3Dlightbox%26settings%3DeyJpZCI6NDA1LCJ1cmwiOiJodHRwczpcL1wvY3RybHoubmV0XC93cC1jb250ZW50XC91cGxvYWRzXC8yMDI0XC8wNFwvV1MtUHJveWVjdHVhbC0yLWIuanBnIn0%3D\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"82\" src=\"https:\/\/ctrlz.net\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/WS-Proyectual-2-b.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-405\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/ctrlz.net\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/WS-Proyectual-2-b.jpg 950w, https:\/\/ctrlz.net\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/WS-Proyectual-2-b-300x31.jpg 300w, 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data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-49d85b39 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"49d85b39\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ambiti di intervento<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-615a2f0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"615a2f0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Il quadro di intervento si adatta alle specificit\u00e0 di ogni situazione, pu\u00f2 concentrarsi su zone specifiche della citt\u00e0 o lasciare totale libert\u00e0 di lavorare su di essa.<\/p><p>I precedenti workshop hanno affrontato argomenti come:<\/p><ul><li>Riconversione di spazi residuali o dismessi<\/li><li>Interventi permanenti o temporanei in spazi pubblici<\/li><li>Architetture effimere<\/li><li>Spazi e strutture comunitarie<\/li><\/ul><p>ed in generale l\u2019architettura partecipativa ed i processi architettonici bottom-up legati a processi sociali.<\/p><p>Durante il corso ogni studente lavora riducendo progressivamente la scala, partendo da una visione urbana fino ad arrivare alla definizione di un programma funzionale concreto e al progetto delle strutture o delle azioni minime per la sua attivazione.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a867845 elementor-hidden-tablet elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a867845\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Questi progetti sono inquadrati in un ambiente urbano in cui si muovono ed agiscono agenti diversi e diversi livelli e si sovrappongono distinti scenari socio-culturali che danno senso a ciascuna delle proposte. In breve, il programma didattico mira a fornire agli studenti gli strumenti necessari e ad incoraggiarli a pensare alla citt\u00e0 senza un programma architettonico prestabilito, a guardare ai dintorni pi\u00f9 immediati, di cui hanno una conoscenza diretta, e a considerare, in quanto giovani professionisti, la propria visione della citt\u00e0 e di come possono intervenire e contribuire attivamente ai discorsi urbani che si svolgono in essa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8d7cbd e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"8d7cbd\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c4ea4ea elementor-hidden-desktop elementor-hidden-laptop elementor-hidden-mobile elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c4ea4ea\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Questi progetti sono inquadrati in un ambiente urbano in cui si muovono ed agiscono agenti diversi e diversi livelli e si sovrappongono distinti scenari socio-culturali che danno senso a ciascuna delle proposte. In breve, il programma didattico mira a fornire agli studenti gli strumenti necessari e ad incoraggiarli a pensare alla citt\u00e0 senza un programma architettonico prestabilito, a guardare ai dintorni pi\u00f9 immediati, di cui hanno una conoscenza diretta, e a considerare, in quanto giovani professionisti, la propria visione della citt\u00e0 e di come possono intervenire e contribuire attivamente ai discorsi urbani che si svolgono in essa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4fa2af56 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4fa2af56\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"translation-block\">Questo modo di guardare alla citt\u00e0 e di lavorarci sopra, \u00e8 lo stesso che viene applicato quotidianamente per lo sviluppo delle proposte professionali di Ctrl+Z, che permette di presentare agli studenti strumenti progettuali reali, attuali, comprovati e direttamente applicabili alla pratica professionale. In questi schemi di lavoro, talvolta sono stati inseriti laboratori per lo sviluppo di progetti complessi: ad esempio, nel caso di <a href=\"https:\/\/ctrlz.net\/it\/ltr-es\/\" target=\"_self\">laTren \/ elNodo<\/a> si pu\u00f2 evidenziare il workshop \u201cCiudad X\u201d in cui sono stati sognati e si \u00e8 riflettuto sui presupposti iniziali dello stesso, in modo che i laboratori stessi possono essere concepiti come parte di veri e propri processi architettonici.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7d5f967 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"7d5f967\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-32634a3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"32634a3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Logistica<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b9408db elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b9408db\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Il programma si sviluppa idealmente in 5+5 giorni di workshop intensivo, anche se in pi\u00f9 di un\u2019occasione il programma \u00e8 stato sviluppato in 5 giorni o esteso a 15 giorni in modo naturale. Ogni workshop \u00e8 strutturato in base alle esigenze dei programmi accademici delle istituzioni ospitanti e altri schemi possono essere contemplati e concordati con esse.<\/p><p>Sono stati organizzati workshop in Sud America, America Centrale e in diverse localit\u00e0 europee.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9144ca9 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"9144ca9\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-39c34c8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"39c34c8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Tutti i corsi Ctrl+Z possono essere impartiti indifferentemente in Spagnolo, Inglese o Italiano.<\/p><p class=\"translation-block\">Maggiori informazioni su Ctrl+Z si possono trovare nel seguente link: <a href=\"http:\/\/ctrlz.net\/it\/about\/\" target=\"_self\">About<\/a><br>\nPer ulteriori informazioni sui workshop, si prega di scriverci a: <a href=\"\/it\/i@ctrlz.net\/\" target=\"_self\">Contatto<\/a><br>\nLe iniziative e il loro calendario saranno resi noti su:  <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ctrlzt\" target=\"_self\">Facebook<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d74ceb e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"2d74ceb\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1b5b5e3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1b5b5e3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>* Elaborati di David Maldonado e Roberto Garza realizzati durante il workshop tenuto presso l\u2019\u201dIsthmus Norte\u201d, Chihuahuahua, Messico.<\/p><p>** Visita alle localizzazioni e presentazione dei risultati ai vicini durante il workshop tenuto presso il \u201cCEDIM\u201d, Monterrey, Messico.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c493ec9 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"7c493ec9\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Viene proposto un percorso didattico pensato per introdurre i partecipanti ad un diverso modo di approcciarsi al progetto architettonico e agli ambienti socioculturali in cui esso pu\u00f2 essere sviluppato. 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