Геодезическая мастерская – Местный масштаб
ATTENCIÓN ЭТОТ СЕМИНАР ЯВЛЯЕТСЯ ЭВОЛЮЦИЕЙ СЕМИНАРЫ В КОТОРЫХ ОБУЧАЮТСЯ С 2012 ГОДА ИССЛЕДОВАТЬ КОТОРЫЕ БЫЛИ РАЗРАБОТАНЫ БЕЗ ПАУЗЫ С ТОГДА И ПРОЕКТЫ КОТОРЫЕ СДЕЛАЛИ С ТЕХНИКОЙ ЗА ЭТО ВРЕМЯ. РЕКОМЕНДУЕТСЯ ИЗУЧИТЬ ВСЕ ЭТИ АСПЕКТЫ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ БОЛЕЕ ПОЛНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТЕМЕ.
С 6 по 9 октября 2015 года в Малаге прошел Международный архитектурный семинар «Локальный масштаб» (e:L), целью которого было теоретическое и практическое экспериментирование с материалами и технологиями, задуманными с учетом местного контекста.
Семинар был направлен на то, чтобы выйти за рамки самой строительной материальности, включив размышления о том, как выбор материала или строительной системы должен быть согласован с окружающей средой, городской, социальной и экономической реальностью, в которой они работают.
«Местный масштаб» сопровождал дебаты и конференции, три практических семинара. Ctrl+Z было предложено разработать один из них в сотрудничестве с Германом Лопесом из Arquitectos Sin Fronteras.
Подход и логистика
Первоначально планировалось строительство башни для сбора воды, аналогичной «A Gota d'água», построенной на прошлой неделе в другой мастерской в Бразилии, в данном случае из жалюзи. Наконец, из-за инцидента в процедурах с муниципальными чистыми точками они оказались недоступны.
Это изменение, произошедшее в последнюю минуту, заставило нас переосмыслить наше предложение в режиме реального времени. Поэтому мы решили воспользоваться возможностью поэкспериментировать с применением математических и конструктивных основ одной из девяти технологических систем, применимых к геодезической геометрии, которую мы разрабатываем, и в то же время протестировать протоколы обучения, которые, хотя и находится на зачаточной стадии, мы над этим работаем.
К счастью, в течение последних месяцев мы собирали жалюзи для создания пропедевтических прототипов для докторских исследований, которые мы предлагаем, и для обеспечения решений некоторых потребностей экологических или социальных проектов, которые осуществляются в нашем ближайшем окружении.
Подход и логистика
Первоначально планировалось строительство башни для сбора воды, аналогичной «A Gota d'água», построенной на прошлой неделе в другой мастерской в Бразилии, в данном случае из жалюзи. Наконец, из-за инцидента в процедурах с муниципальными чистыми точками они оказались недоступны.
Это изменение, произошедшее в последнюю минуту, заставило нас переосмыслить наше предложение в режиме реального времени. Поэтому мы решили воспользоваться возможностью поэкспериментировать с применением математических и конструктивных основ одной из девяти технологических систем, применимых к геодезической геометрии, которую мы разрабатываем, и в то же время протестировать протоколы обучения, которые, хотя и находится на зачаточной стадии, мы над этим работаем.
К счастью, в течение последних месяцев мы собирали жалюзи для создания пропедевтических прототипов для докторских исследований, которые мы предлагаем, и для обеспечения решений некоторых потребностей экологических или социальных проектов, которые осуществляются в нашем ближайшем окружении.
Имеющиеся в нашем распоряжении жалюзи были тонкими и при постройке Дерева несколько рулонов были выброшены, но они вполне могли служить для изготовления небольших обучающих моделей.
Мы рассмотрели несколько моделей, использовавшихся в прошлом, но в конце концов решили, что единственный способ по-настоящему расширить возможности учащихся — это разработать вместе с ними все этапы процесса, от проектирования до сборки.
Развитие мастерской
Студентам были предложены две разные возможности: «зомы» (зоноэдр + купол) и геодезические купола, в зависимости от времени и материалов, имеющихся в их распоряжении, а также от возможности изготовления того и другого, если они усердно поработали.
Мы начнем с краткого теоретического занятия, на котором представим инструменты для параметрического расчета размеров деталей и их конкретной адаптации к предлагаемой системе строительства.
К концу первого дня геодезическая была построена, и это несмотря на то, что очень высокий темп работы поддерживать не удалось, поскольку часть утра была посвящена ознакомлению с динамикой работы и протоколами безопасности при использовании задействованных инструментов. .
Вторая сборка развивалась гораздо быстрее, поскольку группа уже была знакома с динамикой работы, а опыт первого дня позволил им разработать те же задачи, но более осознанно.
Вторая сборка развивалась гораздо быстрее, поскольку группа уже была знакома с динамикой работы, а опыт первого дня позволил им разработать те же задачи, но более осознанно.
Zome собирался с использованием планок 50%, предусмотренных в его конструкции, так как больше ничего не было, но это не меняет ценности обучения и передачи знаний о деятельности.
Оценка
Опыт, такой как семинар локального масштаба, на котором группа построила две конструкции, оценивая их сложность, размеры и время, показывает, что строительство больших структур не является необходимым для базового введения в геодезическую геометрию и что эту технологию можно изучить, пройдя веселье.
Будущее
Теперь, после завершения семинара, мы взяли на себя обязательство пожертвовать эти конструкции какой-нибудь инициативе, которая сможет их оценить и извлечь из них выгоду, например, городским садам, которые могли бы использовать их в качестве теплицы.
Мы хотим, чтобы они были в Малаге, чтобы их можно было использовать со студентами курса, которые хотят продолжить свои обязательства и путешествие, начатое на семинаре. С их помощью будет разработан дизайн и произведена сборка. Таким образом мы хотим стимулировать их контакт с инициативами, которые разрабатываются вокруг них и о которых они в данный момент не знают, а с другой стороны дать их промоутерам оперативный инструмент, не требующий других действий для его реализации.
Мы считаем, что это лучший способ успешно завершить образовательный круг, начатый воркшопом, оценить его результаты, создать сообщество и контакты с подобными инициативами и конечно хорошо провести время!
Студенты:
Альваро Медина Торрес, Хуан Гальван Вильяльба, Хуан Наварро Диас, Хорхе Санчес Рубио, Хуан Мануэль Арагон Теллес, Мария Хосе Кальдерон Васкес.
Благодарность:
Кике Испания Навейра, Хосе Мануэль Лопес Осорио, Палома Испания Навейра, Сандра Кордоба де ла Крус, Мария Долорес Сьюдад Борралло, Антонио Франсиско Рамирес Руэда.
Студенты:
Альваро Медина Торрес, Хуан Гальван Вильяльба, Хуан Наварро Диас, Хорхе Санчес Рубио, Хуан Мануэль Арагон Теллес, Мария Хосе Кальдерон Васкес.
Благодарность:
Кике Испания Навейра, Хосе Мануэль Лопес Осорио, Палома Испания Навейра, Сандра Кордоба де ла Крус, Мария Долорес Сьюдад Борралло, Антонио Франсиско Рамирес Руэда.
