La actividad docente se divide entre la universitaria con el desarrollo de cursos de planeamiento urbano,
arquitectura participativa, intervenciones en el espacio público y en general alrededor los procesos arquitectónicos relacionados a procesos sociales, la enfocada a técnicas constructivas como el superadobe o las cúpulas geodésicas, y la destinada a alumnos de la enseñanza primaria y secundaria sobre temas como la geometría o la sostenibilidad siempre acompañadas por actividades prácticas.